1月12日，2023年全國教育工作會議在北京召開。會議指出，2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年，教育工作要堅定主攻方向和重點任務，譜寫加快建設教育強國新篇章。
一是堅定不移加強黨對教育工作的全面領導。堅決做到“兩個維護”，不斷健全黨對教育工作全面領導的體制機制，持之以恒全面從嚴治黨。
二是堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材進課堂進頭腦，推動立德樹人根本任務取得新的重要進展，加快建立健全促進學生身心健康、全面發(fā)展的長效機制。要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。
三是持續(xù)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎教育。學前教育、特殊教育突出“普惠發(fā)展”，義務教育突出“優(yōu)質(zhì)均衡”，高中階段學校突出“多樣化”，繼續(xù)把“雙減”擺在突出位置來抓。
四是加快構建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。以深化產(chǎn)教融合為重點、推動職普融通為關鍵、促進科教融匯為新方向，構建“一體兩翼”工作格局推動職業(yè)教育提質(zhì)升級，通過服務學生全面發(fā)展、服務經(jīng)濟社會發(fā)展引領職業(yè)教育人才培養(yǎng)，為各類人才搭建發(fā)展成長的有效通道。
五是著力發(fā)展支撐引領國家戰(zhàn)略實施的高等教育。在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)化布局結構上先行先試，進一步加強高校分類管理的頂層設計，加快探索高校分類評價改革。
六是統(tǒng)籌推進教育數(shù)字化和學習型社會、學習型大國建設。縱深推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，重點做好大數(shù)據(jù)中心建設、數(shù)據(jù)充分賦能、有效公共服務、擴大國際合作四件事。主動服務學習型社會、學習型大國建設，樹立“大教育”觀，加快構建服務全民終身學習的教育體系。
七是不斷深化教育領域綜合改革。以評價改革牽引教育領域綜合改革，持續(xù)深化新時代教師隊伍建設改革，全面推進依法治教，完善與教育強國建設相匹配的戰(zhàn)略性投入機制，以高質(zhì)量開放、高水平合作的大格局構筑發(fā)展新優(yōu)勢，不斷增強教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，始終讓教育成為改革開放的先行者。
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