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為營造濃厚書香氛圍，助力書香校園建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，鄭州市新華書店精心策劃，特邀知名作家王開嶺走進鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)與鄭州市惠濟區(qū)綠源實驗小學(xué)，開展以“閱讀《做一個精神明亮的人》，點亮少年精神之光”系列活動，為兩校師生帶來了一場意義非凡的精神盛宴。
王開嶺老師作為資深媒體人、著名作家，其作品《做一個精神明亮的人》是專為中國少年打造的精神讀本，深受年輕一代喜愛�；顒蝇F(xiàn)場，王老師以生動的語言、豐富的案例，深入淺出地解讀了書中“精神明亮”的內(nèi)涵。他強調(diào)，精神明亮的人是有著清晨特征，閃著露珠、身披霞光的人，是頭腦合格、性情溫美、內(nèi)心充滿詩意的人，是在認清生活真相后依然熱愛生活的人。
在農(nóng)業(yè)路小學(xué)，王開嶺通過講述福樓拜按時看日出、畫家追尋冬日最美霜景等故事，引導(dǎo)同學(xué)們恢復(fù)好奇心，感受周遭事物帶來的感動。他鼓勵同學(xué)們在日復(fù)一日的匆忙生活中，不要錯過大自然饋贈的每一個瞬間，做一個童心未泯的人。同時，王老師還結(jié)合書中對動物權(quán)利的聲援等內(nèi)容，引發(fā)同學(xué)們對人與自然關(guān)系的思考，讓大家明白人類應(yīng)尊重和保護其他生命，否則對動物的冷漠與殘忍最終會反噬人類自身。
在綠源實驗小學(xué)的活動現(xiàn)場，王開嶺從閱讀的意義出發(fā)，以形象的比喻讓同學(xué)們明白“讀書如吃飯”，雖不能清晰記得每一頓飯，但吃過的飯終將成為身體的一部分，閱讀過的書籍也會融入骨血，鑄成氣質(zhì)和靈魂。他分享了自己的閱讀體會和經(jīng)驗，啟發(fā)同學(xué)們在閱讀時多關(guān)注打動內(nèi)心的細節(jié)，圍繞細節(jié)深入思考，積累同質(zhì)素材和對立面素材，將點串聯(lián)起來形成自己的思想，最終實現(xiàn)從閱讀到寫作的升華。
兩校互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極提問，展現(xiàn)出對閱讀的濃厚興趣和對知識的渴望。王老師一一耐心解答，與同學(xué)們親切交流，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，他們對《做一個精神明亮的人》這本書有了更深刻的理解，也更加堅定了終身閱讀和追求精神明亮的決心。
此次活動不僅為兩校師生提供了與知名作家對話的機會，更在青少年心中播撒下了精神明亮的種子。鄭州市新華書店將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極推動全民閱讀活動，為青少年提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和豐富的文化活動，助力他們在書香中成長，成為有思想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年。
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